Tugas Metodologi Penelitian
Nama :
Aulia Rahmadini
Kelas/ Jurusan :
5B/ PGMI
NIM :
D37210050
Mata kuliah :
Proposal Metodologi Penelitian
1. Fakta / Permasalahan Pada Peserta Didik
Saya
seorang mahasiswi yang sedang belajar dan membuka bimbingan belajar di rumah.
Saat ini murid saya sudah ada 7 anak, salah satu diantara mereka adalah anak
yang bermasalah menurut saya. Mengapa demikian? Karena sikap dan sifat anak ini
sangat berlebihan dan ingin selalu di perhatikan, sebut saja namanya Puja.
Puja
adalah anak perempuan kelas 3 di SDN Kalitengah 2, Tanggulangin, Sidoarjo. Dia
berasal dari lingkungan keluarga yang selalu memanjakannya. Sikap dan sifatnya
itu yang membuat saya tidak sabar untuk menanganinya, karena setiap pulang dari
les, dia selalu menangis tanpa ada sebab.
Suatu
ketika, pada saat mengerjakan PR dirumah dengan teman sekelasnya, tiba-tiba dia
marah karena merasa tidak dapat mencontoh tulisan tentang sifat wajib Allah.
Dengan kejadian itu dia langsung marah dan pulang sambil menangis. Kejadian
menangis seperti itu bukanlah sekali saja tapi sudah beberapa kali dengan
peristiwa yang sama, kalau tidak ingin mendapat perhatian. Ditambah lagi sikap
orang tuanya yang selalu membela dia, yang selalu menganggap anaknya benar
Dengan
peristiwa seperti itu saya sering mengalami kebingungan dalam menghadapi anak
yang sangat agresif, karena ketika saya memarahinya dengan keras itu adalah
perbuatan yang tidak baik dalam ilmu psikologi, akan tetapi ketika saya
membiarkannya maka sikap dan sifatnya itu semakin menjadi-jadi.
2. Harapan Untuk
Permasalahan Pada Peserta Didik
Harapan
saya adalah adanya rasa saling bekerja sama antara saya dan orangtua, supaya
proses belajar dirumah saya dapat berjalan lancar tanpa ada lagi peristiwa
seperti itu. Dan saya ingin mengetahui bagaimana cara mengatasi peserta didik
yang bermasalah seperti itu dengan cara yang baik tanpa melukai satu sama lain.
3. Judul
“MENGATASI
PESERTA DIDIK YANG MEMILIKI SIFAT MANJA“
